为统筹推进新学期学生工作，抓实抓细日常管理、学风建设与校园安全各项任务，筑牢学生成长保障防线，3月20日上午，生态学院在榆中校区至公楼A302召开2026年春季学期班主任工作会议。学院党委书记王志成、副院长尚占环，全体本科生班主任及专职辅导员参会，会议由学院党委副书记、副院长李斌主持。

尚占环围绕学风建设安排相关工作，重点强调课堂纪律、出勤管理、考场规范等关键环节，要求从严抓实过程管理，营造勤学善思、风清气正的学习氛围。针对学生科创能力培养，他鼓励班主任主动牵头、跨学科协作选题，指导学生参与大创项目与学科竞赛，全力营造浓厚科创氛围。会上还通报了上学期四六级考试相关情况，要求班主任强化日常监督，牵头组建班级帮扶小组，精准对接学习困难学生，多措并举助力学生学业提升。

李斌通报近期校园学生安全典型案例，聚焦7类重点学生群体开展精准摸排，要求常态化推进人身安全、意识形态、心理健康、电信诈骗防范等主题教育，坚决抵御和防范非法宗教渗透，把安全管理各项工作落到实处、抓出成效，切实守护学生身心健康与校园稳定。

郭文君介绍新学期学生日常管理服务事项，汇报上学期各年级学业学情，针对学习困难学生群体，提出依托学生党员“萃英先锋”行动开展专项学业帮扶。她围绕党团班一体化建设，鼓励班主任聚焦“十佳百优班级”“优良学风班”创建工作，以点带面打造优良班风学风。同时，她梳理各年级学生在不同成长阶段的共性困惑，建议班主任主动深入班级、走近学生，逐步引导学生明晰人生发展方向。

随后，全体本科生班主任结合班级工作实际，围绕毕业求职帮扶、科创团队建设、学生人际关系疏导、高年级传帮带经验传承等议题深入交流，分享班级管理特色做法，共同研讨学生工作中的难点问题，凝聚育人共识。

王志成在总结讲话中强调，本科生教育管理是学院育人工作的核心，班主任要与辅导员密切协作、同向发力，当好学生成长路上的引路人、贴心人、守门人，用贴近学生的话语体系答疑解惑，强化学生专业认同，严守道德行为底线。他对班主任提出四点工作要求：一是走心，把责任融入每一次谈心谈话、每一场主题班会，用心用情贴近学生；二是精准，立足学生个体差异，坚持因材施教、精准施策；三是细致，善于捕捉学生细节动态，及时发现并化解问题隐患；四是聚力，协同推进宿舍、师生、班级等场景氛围建设，营造和谐向上的育人环境。他表示，相信在大家的通力配合下，定能助力学生全面发展、成长成才。