为深入推进生态学院本科生导师制，强化本科生导师在高质量人才培养中的重要作用，学院于12月3日上午召开本科生导师代表座谈会。院长刘建全、副院长尚占环、各年级班主任及20余位本科生导师代表参加会议。会议由尚占环主持。

尚占环针对本科教育教学审核评估工作、本科生导师制工作成效、师生教学和学习调查报告、“以研代学”课程实施方案、国际化人才培养等内容进行了重点介绍。

座谈环节，教师代表分别针对上述主题进行了发言和经验交流。特别是今年开始招收强基计划本科生以来，学院对本科人才培养理念进行了调整，对深化本科教育教学改革、促进拔尖人才培养具有重要作用。通过座谈交流，与会教师认为学院本科生导师制已经形成一项标志性工作，很好的融入了本科教育教学工作。认为大学一、二年级主要是指导学生的专业基础课、专业核心课学习，三、四年级通过“以研代学”课程、创新创业强化专业知识和实践学习锻炼。充分认识到本科生导师制的重要方式是导师主动指导学生、关心学生，帮助学生从高中进入大学后，逐渐促进自律、自主学习能力的提升。每位参加座谈的导师都分享了自己指导本科生的经验和不足，并建议学院加强对学生职业生涯规划、就业和深造、体育锻炼、心理健康方面的工作，促进学生有目标的健康学习成长。
    本次座谈会是教育教学评估期间继学院本科生座谈会后，与本科生导师代表的深入交流讨论，充分汲取了导师们的意见和建议。本科生导师制是生态学院人才培养模式改革的重要举措之一，目前已取得了较为显著的成效。学院将进一步完善、建立加强本科生导师制工作，形成学院教育教学的文化传统。明确本科生导师职责，更好地促进学生全面成长，为生态学拔尖人才培养奠定坚实的基础。